sábado, 11 de enero de 2014
viernes, 27 de diciembre de 2013
miércoles, 27 de noviembre de 2013
Relaciones semánticas
Mira la siguiente presentación, pinchando aquí
Para hacer las actividades, puedes utilizar el diccionario de sinónimos, pinchando aquí o aquí.
Sinonimia
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Repaso
Crucigrama
Antonimia
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Crucigrama
Repaso
Cambio semántico
Actividad 1
Polisemia
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Repaso
Homonimia
Actividad 1
Juego "Torre de palabras".
Antónimos de : OBEDECER, AFIRMAR, COLOCAR, MALTRATAR, EMOCIONAR
Escribe los resultados en tu libreta.
Para hacer las actividades, puedes utilizar el diccionario de sinónimos, pinchando aquí o aquí.
Sinonimia
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Repaso
Crucigrama
Antonimia
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Crucigrama
Repaso
Cambio semántico
Actividad 1
Polisemia
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Repaso
Homonimia
Actividad 1
Juego "Torre de palabras".
- Con la ayuda del Diccionario de sinónimoS y antónimos, busca:
Antónimos de : OBEDECER, AFIRMAR, COLOCAR, MALTRATAR, EMOCIONAR
Escribe los resultados en tu libreta.
- Repaso de sinonimia, antonimia, polisemia... y acentuación en este enlace.
Ejercicios de comprensión y expresión
Comprensión lectora/ expresión escrita
PROPUESTA DE TRABAJO 1
PROPUESTA DE TRABAJO 1
1.
Pincha
en este enlace a la Biblioteca Digital Ciudad Seva, sección “cuentos”.
2.
Pincha
en un autor llamado H.P. Lovecraft y en un cuento titulado “Los gatos deUlthar”
3.
Recuerda
mantener abierto el diccionario de la RAE para ir buscando las palabras que no
conozcas.
4.
Abre
un documento de texto (Word) y elabora un trabajo que contenga los siguientes
puntos:
a)
Vocabulario
que has tenido que buscar
b)
Información
sobre el autor ( Wikipedia)
c)
Resumen
del cuento
d)
Elementos
de la narración:
-
Narrador
-
Personajes.
Piensa en quién es realmente el protagonista de esta historia.
-
Lugar,
espacio
en el que transcurre la historia ( investiga si es un espacio imaginario o si
se puede localizar geográficamente).
e)
Opinión
personal. Cómo crees que el autor consigue la intriga. De qué
elementos se sirve.
5.
Envía
tu documento Word con tu nombre y curso al siguiente email:
amadoradealmonte@gmail.com
PROPUESTA DE TRABAJO 2
PROPUESTA DE TRABAJO 4:
Otros ejercicios de comprensión lectora en este enlace
COMPRENSIÓN LECTORA
TAREA 1:
-Asigna título al texto. En este enlace encontrarás una serie de textos y varias posibilidades para el título. Lee bien y elige el correcto.
TAREA 2:
-Elige el final correcto para cada texto, pinchando en este enlace.
TAREA 3
- A partir de la siguiente canción, contesta a las preguntas:
- Halla la estructura de la siguiente canción:
- ¿De qué texto se trata?
- ¿Cuáles son los rasgos del registro coloquial presentes en el texto?
- Según lo anterior, ¿es un texto formal o no formal?
- Redacta tú una carta formal y otra informal. Cuida la expresión, la ortografía.
20 de abril del 90
Hola chata, ¿cómo estás?
¿Te sorprende que te escriba?
Tanto tiempo es normal
Pues es que estaba aquí solo
me había puesto a recordar
me entro la melancolía
y te tenía que hablar
¿Recuerdas aquella noche
en la cabaña del Turmo?
Las risas que nos hacíamos
antes todos juntos
hoy no queda casi nadie de los de antes
y los que hay han cambiado,
han cambiado, SI!
Pero bueno, ¿tú qué tal? di
lo mismo hasta tienes críos
Qué tal te va con el tío ese?
espero sea divertido
Yo la verdad, como siempre,
sigo currando en lo mismo
la música no me cansa
pero me encuentro vacío
Bueno, pues ya me despido
si te mola me contestas,
espero que mis palabras,
desordenen tu conciencia.
Pues nada, chica, lo dicho:
hasta pronto si nos vemos
yo sigo con mis canciones
y tú sigue con tus sueños.
TAREA 4:
Ejercicio de comprensión lectora de un romance, pinchando aquí
Tarea 5
Un cuento popular
PROPUESTA DE TRABAJO 2
En este enlace encontrarás diversos ejercicios de comprensión lectora.
1.Trabaja en primer término el primer aspecto y haz un ejercicio de cada actividad sugerida.
2.Cuando termines, detecta cuál es la que más trabajo te cuesta, la que más te gusta y la más fácil para ti.
3.Escribe esta información en documento word
4.Envíalo por correo, junto con una copia de cada uno de los ejercicios realizados.
Otros ejercicios de comprensión lectora en este enlace
COMPRENSIÓN LECTORA
TAREA 1:
-Asigna título al texto. En este enlace encontrarás una serie de textos y varias posibilidades para el título. Lee bien y elige el correcto.
TAREA 2:
-Elige el final correcto para cada texto, pinchando en este enlace.
TAREA 3
- A partir de la siguiente canción, contesta a las preguntas:
- Halla la estructura de la siguiente canción:
- ¿De qué texto se trata?
- ¿Cuáles son los rasgos del registro coloquial presentes en el texto?
- Según lo anterior, ¿es un texto formal o no formal?
- Redacta tú una carta formal y otra informal. Cuida la expresión, la ortografía.
20 de abril del 90
Hola chata, ¿cómo estás?
¿Te sorprende que te escriba?
Tanto tiempo es normal
Pues es que estaba aquí solo
me había puesto a recordar
me entro la melancolía
y te tenía que hablar
¿Recuerdas aquella noche
en la cabaña del Turmo?
Las risas que nos hacíamos
antes todos juntos
hoy no queda casi nadie de los de antes
y los que hay han cambiado,
han cambiado, SI!
Pero bueno, ¿tú qué tal? di
lo mismo hasta tienes críos
Qué tal te va con el tío ese?
espero sea divertido
Yo la verdad, como siempre,
sigo currando en lo mismo
la música no me cansa
pero me encuentro vacío
Bueno, pues ya me despido
si te mola me contestas,
espero que mis palabras,
desordenen tu conciencia.
Pues nada, chica, lo dicho:
hasta pronto si nos vemos
yo sigo con mis canciones
y tú sigue con tus sueños.
TAREA 4:
Ejercicio de comprensión lectora de un romance, pinchando aquí
Tarea 5
Un cuento popular
lunes, 25 de noviembre de 2013
Si viajas a...
En el siguiente blog, he encontrado información interesante sobre los espacios relativos a los autores y las obras que estudiamos en Literatura Universal.
miércoles, 20 de noviembre de 2013
Población y demografía
En este enlace encontrarás ejercicios interactivos y presentaciones para trabajar el tema 2 de sociales.
En este blog hay mucha información sobre el tema
Pirámides de población: Vídeo. Para elaborar una pirámide de población online, pincha aquí.
Ahora construye tu pirámide de población, partiendo de esta presentación y de estas pautas,
Las pirámides de población en el mundo
En este blog hay mucha información sobre el tema
Pirámides de población: Vídeo. Para elaborar una pirámide de población online, pincha aquí.
Ahora construye tu pirámide de población, partiendo de esta presentación y de estas pautas,
Las pirámides de población en el mundo
lunes, 16 de septiembre de 2013
Boccaccio y el Decamerón
Sobre su vida y obra, mira este enlace. Para el contexto literario, pincha este otro: El Decamerón y su contexto literario
- El autor y su época. En este vídeo verás la importancia de la ciudad de Florencia como cuna del Renacimiento
y una aproximación al Renacimiento italiano, importante para comprender la figura de Boccaccio.
En el siguiente vídeo nos sumergimos en el ambiente que rodeó a Boccaccio en su creación del Decameron
- El autor y su obra. Esquemas.

-Sobre la estructura. A pesar de estar en italiano, se entiende perfectamente.
Artículo sobre Boccaccio de Carlos García Gual y este otro de Alberto Manguel.
Un artículo muy ilustrativo de Gustavo Martín Garzo sobre el Decamerón
Sobre Boccaccio y el Decameron. Teoría.
Resumen de los cuentos de la Jornada VII
Textos para comentar.
Comentario de texto resuelto. Aquí encontraréis el comentario de clase resuelto.
Vuestra tabla del Decameron
- El Decamerón y el cine:
1- Tres historias de amor (1952)
2-El Decamerón de Pier Paolo Passolini(1971)
-3. Aprendiz de caballero , 2007
David Leland es el director y guionista de esta película basada en la novela de Boccaccio, en una adaptación libre. En Italia, durante la Peste Negra que asola Florencia, un grupo de jóvenes se refugia lejos de la plaga. Para pasar el tiempo, se cuentan una serie de historias acerca del amor y la aventura. Un joven rufián siempre metido en trifulcas de espadas y devaneos amorosos, se hace pasar por jardinero en un convento para esconderse de Roth, un noble codicioso que ha puesto precio a su cabeza. Un beso furtivo con una joven desconocida le hará conocer el amor y, desde entonces, su objetivo será encontrar a esa joven misteriosa de la que solo conoce los labios.
-A Roma con amor, de Woody Allen, protagonizada entre otros actores por Penélope Cruz.
Al igual que ocurre en el Decamerón, en este filme se narran varias historias que tratan del deseo de ser amado, la fama y el sexo. Y así, el motivo temático del triángulo amoroso lo apreciamos en los múltiples líos de pareja que se incluyen en la película.
Son muchos los personajes que aparecen en esta comedia de historias cruzadas. Estas son las principales relaciones amorosas: la turista y el abogado; los padres de la novia; el casado y la prostituta; la casada y la estrella de cine; el estudiante y la actriz y, el "famoso" y su mujer. Como podemos observar el pasado cobra actualidad en el presente y esta película constituye un claro ejemplo de la fuerza intertextual contenida, por ejemplo, en la VII Jornada del Decamerón, cuyo eje vertebrador son las burlas que las mujeres, por amor o por su propia salvación, les hacen a sus maridos, apercibiéndolo estos o no.
Vídeo sobre la obra, de rtve "a la carta"
- El Decamerón y el teatro:
Mario Vargas Llosa está preparando una versión teatral de "El Decamerón", en este enlace podrás leer la noticia de su próxima adaptación. También en este otro.
- El Decamerón y la pintura
Botticelli representó la historia de Nastagio fielmente tomada de la octava novella de la V jornada del Decamerón de Boccaccio: “El infierno de los amantes crueles”, que puedes leer en este enlace.
El modo de contarlo es algo arcaico, puesto que utiliza la presencia simultánea del mismo personaje varias veces en el mismo cuadro. El tema es el que sigue: Nastagio degli Onesti, joven noble de Rávena, ha sido rechazado en sus pretensiones matrimoniales por Paola Traversari, de quien está enamorado. Triste, caminando por el bosque en la mañana de un viernes de mayo, pasea sus penas a solas por el bosque cuando, de repente, oye unos gritos desgarradores y ve venir a una mujer desnuda, perseguida por la jauría de un caballero de oscura tez que cabalga sobre un corcel con la espada en la mano y el rostro desencajado por la ira. La serie completa puede verse en el Museo del Prado.
Boccaccio en la música:
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Aleixandre, Cernuda, Lorca








