domingo, 16 de septiembre de 2018

Selectividad 18/19

Para saber un poquito sobre el tipo de examen, pincha en el enlace.

Indicaciones sobre algunos aspectos del Comentario de texto.

Por fin!!! Las directrices de la nueva selectividad

miércoles, 1 de noviembre de 2017

Refuerzo de lengua

Morfología, Comprensión...

Ejercicios interactivos aquí 
Múltiples actividades interactivas, aquí

Aprendemos jugando...Testeando

Para repasar Gramática

sábado, 7 de octubre de 2017

Hacer un cómic

¿Cómo hacer un cómic partiendo de nuestras lecturas??

Pasos imprescindibles:
1.- Lectura atenta y comprensiva de nuestro texto.
2.- Realización de un guion. Para ello tendremos en cuenta los consejos del punto 3 de este enlace, o también los de wikiHow.
3.- Para hacerlo digital, existen una serie de herramientas. Elegid la que más os guste. Fijaos que sean gratuitas. Se puede rastrear en internet tutoriales de algunas de ellas, como la de Pixton
  •  En esta página aparece una explicación de algunas de estas herramientas http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/comics
  • También podemos utilizar un procesador de texto como word:


  •  http://www.storyboardthat.com/es 

  • Vídeo de uso de http://www.makebeliefscomix.com/:



¡Ánimo!¡A leer y a divertiros!

viernes, 21 de abril de 2017

Edad Media

Apuntes sobre el tema en este enlace:

 http://leccionesdehistoria.com/2ESO/UD/CaidaImperioyBizantinosProy.pdf


El Imperio bizantino




El Islam






El Imperio carolingio



El feudalismo





El Camino de Santiago

jueves, 19 de enero de 2017

Edad Antigua


  • PREHISTORIA
Vídeos de motivación:

El Hombre de Neanderthal


El hombre del Neolítico


Contesta a las preguntas a partir del siguiente vídeo:




a) ¿ Qué significa nómada? ¿En qué momento de la Prehistoria aparece?
b) ¿Qué significa sedentario? ¿En qué momento de la Prehistoria aparece?
c) ¿Qué metales comenzaron a trabajar los hombres y en qué orden?
d) Copia los diferentes rasgos de cada uno de los periodos de la Prehistoria en tu libreta.
e) ¿Qué son las pinturas rupestres? ¿Utilizaban colores en las pinturas?
f) ¿Qué son los monumentos megalíticos? ¿ Cómo se llaman?

La cueva de Altamira


También en Almería hay pinturas rupestres: La cueva de los Letreros, en Vélez-Rubio. En ella se encuentra una figura muy emblemática para nosotros: el Indalo. 

Indalo es la forma familiar de nombrar a los Indalecios (Adra almería). Este nombre, a primeros del siglo pasado, lo adaptó para esta figura D. Jesús de Perceval, célebre pintor, escultor y estudioso de Almería en Mojácar (Almería) y fundó la Escuela Indaliana, de la que se derivaron pintores.

Vas a investigar por grupos sobre esta cueva y sus figuras características. Para ello puedes basarte en los siguientes enlaces:

http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/servtc5/ventana/mostrarFicha.do;jsessionid=D2302ABA7F2AF13380CC10F4CA736F08?idEquipamiento=19709

http://iberiamagica.blogspot.com.es/2009/06/la-cueva-de-los-letreros-y-el-indalo.html

http://www.viajesalpasado.com/almeria-la-cueva-prehistorica-del-indalo/

Antiguas civilizaciones: 
  • Egipto 








  • Mesopotamia








Grecia 
Puedes encontrar mucha información sobre Grecia en este enlace 








  • El arte griego:




Roma
Puedes encontrar mucha información sobre Roma en este enlace



jueves, 12 de enero de 2017

El siglo XVIII

LA ILUSTRACIÓN. EL SIGLO DE LAS LUCES


La Ilustración y el despotismo ilustrado


Érase una vez el hombre La ilustración

Voltaire y el siglo de las luces

 Lectura: Jonathan Swift, Una modesta proposición.

En este texto Swift se enfrenta al problema de la miseria de las clases inferiores en Irlanda. El autor usando el ingenio, el humor negro y la sátira plantea una solución extrema a través de este ensayo satírico. Léelo y reflexiona sobre su propuesta.

Lee el siguiente texto de Borges, y establece tus conclusiones. ¿En qué se parecen ambas propuestas? ¿Qué fin último encierran?

Vamos a leer ahora el siguiente texto de Jon Juaristi "Sátiras"

martes, 15 de noviembre de 2016

Expresión oral

La expresión oral ha quedado siempre relegada a un segundo plano. Poco a poco está adquiriendo la importancia que se le ha ido negando, y se está convirtiendo en un elemento fundamental para muchas facetas de nuestra vida personal, académica y profesional. De ahí la necesidad de prepararos en la oralidad, la oratoria y la retórica y de realizar prácticas para este fin. Es además una práctica estupenda a la hora de prepararos para el comentario crítico del Comentario de texto, pues elaboráis un texto argumentativo, tal y como tendréis que hacer en la pregunta 3 del examen de Selectividad.

Aquí encontraréis unas pautas de expresión oral: consejos en torno a la modulación de la voz, posición del cuerpo, estrategias de captación...

La rúbrica de evaluación de vuestro discurso, la podéis ver aquí

Aquí tenéis el discurso de Malala que Lorena, la profe de Comentario de texto, ha presentado en clase:


Y también el discurso de Bono, cantante de U2

Poetas del 27

Poetas del 27
Aleixandre, Cernuda, Lorca