miércoles, 27 de noviembre de 2013

Relaciones semánticas

Mira la siguiente presentación, pinchando aquí
Para hacer las actividades, puedes utilizar el diccionario de sinónimos, pinchando aquí o aquí.

Sinonimia
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Repaso
Crucigrama

Antonimia
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Crucigrama
Repaso

Cambio semántico
Actividad 1

Polisemia
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Repaso

Homonimia
Actividad 1

Juego "Torre de palabras".

  • Con la ayuda del Diccionario de sinónimoS y antónimos, busca:
Sinónimos de: GRITAR, RESPONDER, COMER, PASEAR, OBSERVAR.
Antónimos de : OBEDECER, AFIRMAR, COLOCAR, MALTRATAR, EMOCIONAR

Escribe los resultados en tu libreta.
  • Repaso de sinonimia, antonimia, polisemia... y acentuación en este enlace.




Ejercicios de comprensión y expresión

 Comprensión lectora/ expresión escrita
PROPUESTA DE TRABAJO 1
1.      Pincha en este enlace a la Biblioteca Digital Ciudad Seva, sección “cuentos”.
2.      Pincha en un autor llamado H.P. Lovecraft y en un cuento titulado “Los gatos deUlthar”
3.      Recuerda mantener abierto el diccionario de la RAE para ir buscando las palabras que no conozcas.
4.      Abre un documento de texto (Word) y elabora un trabajo que contenga los siguientes puntos:
a)      Vocabulario que has tenido que buscar
b)     Información sobre el autor ( Wikipedia)
c)      Resumen del cuento
d)     Elementos de la narración:
-          Narrador
-          Personajes. Piensa en quién es realmente el protagonista de esta historia.
-          Lugar, espacio en el que transcurre la historia ( investiga si es un espacio imaginario o si se puede localizar geográficamente).
e)      Opinión personal. Cómo crees que el autor consigue la intriga. De qué elementos se sirve.
5.      Envía tu documento Word con tu nombre y curso al siguiente email: amadoradealmonte@gmail.com
PROPUESTA DE TRABAJO 2
En este enlace encontrarás diversos ejercicios de comprensión lectora.
1.Trabaja en primer término el primer aspecto y haz un ejercicio de cada actividad sugerida.
2.Cuando termines, detecta cuál es la que más trabajo te cuesta, la que más te gusta y la más fácil para ti. 
3.Escribe esta información en documento word 
4.Envíalo por correo, junto con una copia de cada uno de los ejercicios realizados.

PROPUESTA DE TRABAJO 4:
Otros ejercicios de comprensión lectora en este enlace



COMPRENSIÓN LECTORA

TAREA 1:
-Asigna título al texto. En este enlace encontrarás una serie de textos y varias posibilidades para el título. Lee bien y elige el correcto.

    TAREA 2:
-Elige el final correcto para cada texto, pinchando en este enlace.

TAREA 3
- A partir de la siguiente canción, contesta a las preguntas:


- Halla la estructura de la siguiente canción:
- ¿De qué texto se trata?
- ¿Cuáles son los rasgos del registro coloquial presentes en el texto?
- Según lo anterior, ¿es un texto formal o no formal?
- Redacta tú una carta formal y otra informal. Cuida la expresión, la ortografía.
         

20 de abril del 90
Hola chata, ¿cómo estás?
¿Te sorprende que te escriba?
Tanto tiempo es normal

Pues es que estaba aquí solo
me había puesto a recordar
me entro la melancolía
y te tenía que hablar

¿Recuerdas aquella noche
en la cabaña del Turmo?
Las risas que nos hacíamos

antes todos juntos
hoy no queda casi nadie de los de antes
y los que hay han cambiado,
han cambiado, SI!

Pero bueno, ¿tú qué tal? di
lo mismo hasta tienes críos
Qué tal te va con el tío ese?
espero sea divertido

Yo la verdad, como siempre,
sigo currando en lo mismo
la música no me cansa
pero me encuentro vacío

Bueno, pues ya me despido
si te mola me contestas,
espero que mis palabras,
desordenen tu conciencia.

Pues nada, chica, lo dicho:
hasta pronto si nos vemos
yo sigo con mis canciones
y tú sigue con tus sueños.



TAREA 4:

Ejercicio de comprensión lectora de un romance, pinchando aquí


Tarea 5

Un cuento popular



















          

lunes, 25 de noviembre de 2013

Si viajas a...

En el siguiente blog, he encontrado información interesante sobre los espacios relativos a los autores y las obras que estudiamos en Literatura Universal.

miércoles, 20 de noviembre de 2013

Población y demografía

En este enlace encontrarás ejercicios interactivos y presentaciones para trabajar el tema 2 de sociales.

En este blog hay mucha información sobre el tema

Pirámides de población: Vídeo. Para elaborar una pirámide de población online, pincha aquí.
Ahora construye tu pirámide de población, partiendo de esta presentación y de estas pautas,

Las pirámides de población en el mundo

Poetas del 27

Poetas del 27
Aleixandre, Cernuda, Lorca